ارزشیابی و توصیف شاخصهای ترکیب بدنی، فیزیولوژیکی و آمادگی جسمانی-حرکتی دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع)

Authors

  • امامی, علی ایران، تهران، دانشگاه تهران، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی (*نویسنده مسوول)
  • نجفی پور, فرشاد
  • کردی, محمدرضا
Abstract:

  سابقه و هدف : فعالیت ‌ های جسمانی در طول دوره نظامی ‌ گری، باید از یک ‌ سو تأمین کننده سطح مطلوبی از تناسب اندام و سلامتی بوده و از سوی دیگر، منجر به کاهش آسیب ‌ های جسمانی و روحی باشد. هدف از انجام این پژوهش، ارزشیابی و توصیف شاخص ‌ های ترکیب بدنی، فیزیولوژیکی و آمادگی جسمانی-حرکتی دانشجویان افسری دانشگاه امام علی (ع) و همچنین، مقایسه شاخص ‌ های گفته شده با هنجارهای موجود در ارتش نیروی زمینی آمریکا می ‌ باشد.   مواد و روش ‌ ها: در این پژوهش150 نفر با میانگین سن: 50/0 ± 5/18 و 31/0 ± 1/23 سال و میانگین وزن: 05/7 ± 65 و 13/8 ± 4/67 کیلوگرم و میانگین قد: 38/5 ± 4/174 و 68/5 ± 1/174 سانتی ‌ متر، بطور تصادفی انتخاب شده و در دو گروه سال اول (75= n ) و سال آخر (75= n ) قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ‌ ها از آزمون آماری تی دو نمونه مستقل، آزمون K-S تک نمونه ‌ ای و نرم ‌ افزارهای Excel و SPSS استفاده شد (05/0= α ).   یافته ‌ ها : بین شاخص ‌ های فیزیولوژیکی و آمادگی جسمانی – حرکتی (بجز انعطاف ‌ پذیری، تعادل و توان بی ‌ هوازی بی ‌ اسید لاکتیک که 05/0< P ) تفاوت معناداری وجود دارد (05/0> P ). دانشجویان در مقایسه با هنجار در عوامل؛ انعطاف ‌ پذیری، هماهنگی، تعادل ایستا و توان بی ‌ هوازی (بی ‌ اسید لاکتیک)، به ترتیب در سطح خوب، متوسط، عالی و زیر حد متوسط قرار داشته و در استقامت عضلانی و قلبی-عروقی بیشترین امتیاز را به ‌ دست آورده ‌ اند. همچنین بین شاخص ‌ های ترکیب بدنی تفاوت معناداری مشاهده نشد (05/0< P ).   بحث و نتیجه ‌ گیری: دانشجویان سال ‌ آخر در اکثر شاخص ‌ های آمادگی جسمانی-حرکتی و ترکیب ‌ بدنی در سطح مناسبی قرار دارند که علت این امر را می ‌ توان به تأثیر فعالیت ‌ های جسمانی انجام شده در طول دوره چهار ساله افسری دانشگاه امام علی نسبت داد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

ارزشیابی و توصیف شاخصهای ترکیب بدنی، فیزیولوژیکی و آمادگی جسمانی-حرکتی دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع)

سابقه و هدف : فعالیت های جسمانی در طول دوره نظامی گری، باید از یک سو تأمین کننده سطح مطلوبی از تناسب اندام و سلامتی بوده و از سوی دیگر، منجر به کاهش آسیب های جسمانی و روحی باشد. هدف از انجام این پژوهش، ارزشیابی و توصیف شاخص های ترکیب بدنی، فیزیولوژیکی و آمادگی جسمانی-حرکتی دانشجویان افسری دانشگاه امام علی (ع) و همچنین، مقایسه شاخص های گفته شده با هنجارهای موجود در ارتش نیروی زمینی آمریکا می باش...

full text

بررسی عوامل انگیزشی دانشجویان دانشگاه افسری امام علی(ع) برای شرکت در ورزش و فعالیت‌های بدنی

هدف پژوهش حاضر بررسی  عوامل انگیزشی دانشجویان دانشگاه افسری امام علی(ع) برای شرکت در ورزش و فعالیت­های بدنی است. روش پژوهش توصیفی – تحلیلی است. جامعۀ آماری تحقیق دانشجویان دانشگاه افسری (2500N = ) بودند که بر اساس جدول مورگان تعداد 330 نفر از آنها به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه­ای از سال­های یکم، دوم و سوم ( هر سال 110) نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند که در مجموع تعداد 285 پرسشنامه ...

full text

مقایسه تأثیر دوره تکاور و رزم در کوهستان بر آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی دانشجویان دانشگاه افسرى امام على(ع)

گذراندن دوره‌های سخت، یکی از اصلی‌ترین بخش­های آموزش نظامیان است. در حال حاضر اطلاع دقیقی از میزان اثرگذاری دوره تکاور و رزم در کوهستان بر شاخص­های آمادگی جسمانی و شاخص توده بدنی دانشجویان افسری وجود ندارد؛ به همین دلیل مطالعه حاضر باهدف بررسی تأثیر دوره تکاور و رزم در کوهستان بر آمادگی جسمانی و شاخص توده دانشجویان افسری طراحی و اجرا شد. در این مطالعه 75 دانشجوی افسری به‌صورت تصادفی به دو گروه...

full text

پایش وضعیت ترکیب بدنی، آمادگی جسمانی و حرکتی دانشجویان افسری نیروی زمینی ارتش و ارائه نورم ملی

مقدمه‌: آمادگی جسمانی مناسب یکی از دغدغه‌های اصلی نیروهای نظامی بوده و یکی از عوامل تعیین کننده در کارآیی و عملکرد این نیروها است. هدف از این تحقیق پایش وضعیت ترکیب بدنی، آمادگی جسمانی و حرکتی دانشجویان افسری نیروی زمینی ارتش و ارائه نورم ملی بود. روش بررسی: آزمودنی‌های پژوهش 3000 نفر از دانشجویان 18 تا 22ساله سال اول تا سوم (از هر سال 1000 نفر) دانشگاه افسری امام علی(ع) بودند که با نمونه‌گی...

full text

سواد اطلاعاتی در دانشگاه افسری امام علی(ع) (مطالعه موردی)

سواد اطلاعاتی[1] به معنای داشتن توانایی در شناخت درست منابع اطلاعاتی، توانایی دسترسی مؤثر به آنها و توانایی استفادة هدفمند از منابع می‌باشد. داشتن سواد اطلاعاتی به ‌معنای واقعی آن، می‌تواند به توانمندسازی فرماندهان، مدیران و استادان حوزة دفاع کمک شایانی نماید. این پژوهش به منظور بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی فرماندهان، مدیران و استادان دانشگاه افسری امام علی(ع) و ارائه پیشنهادهایی برای ا...

full text

ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه افسری امام علی(ع)

ارزیابی سطح مدیریت دانش، برای سازمان‌های دانشی نظیر دانشگاه‌ها و به‌خصوص دانشگاه افسری امام علی(ع) به مثابه بازوی توانمند علمی و مرکز آموزش عالی نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی از اهمیت بالایی برخوردار است؛ لذا تحقیق حاضر با استفاده از شیوه توصیفی و پیمایشی، به کمک پرسشنامه محقق ساخته، در صدد ارزیابی سطح مدیریت دانش در دانشگاه افسری امام علی(ع) است. روایی ابزار تحقیق با است...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 9  issue None

pages  12- 19

publication date 2011-06

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023